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英語自己学習〜1日1英文解釈

自ら学び自分のこどもたちへヒントを残したい

投稿日: 2020年5月24日2020年5月24日投稿者: waseda

【単語】対照and

https://oshiete.goo.ne.jp/qa/9914349.html

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【接続詞】
【接続詞】逆接
【接続詞】時を表す接続詞
【読解論理】時代、社会の呼び方
【第５文型】SV人to原形
【第５文型】知覚動詞
【第５文型】使役動詞と使役もどき
【第５文型】SVOC
【訳し方】生物主語、無生物主語訳出
【第３文型】
【第２文型】
【第２文型】第２文型+修飾語(形容詞、副詞)
【第４文型】
【第１文型】be動詞
【第１文型】
５文型訳し方と文型ごとのプレイヤー
【第１文型】There is 構文+α
【第５文型】第５文型で使われる動詞
【語法】 suggest型
【語法】know型
【語法】hope型
【語法】strike型
【語法】prevent
【語法】dedicate型
【語法】provide型
【語法】help
【語法】advise型
【語法】praise A for B 型
【語法】appreciate
【語法】tell型
【語法】explain型
【語法】
【副詞】on the other hand,on the contrary
【副詞】hardly ever/hardly any
【副詞】位置と頻度
【副詞】enough 位置と訳し方
【副詞】副詞に惑わされるな
【副詞】so/as/too/how/however 形容詞 a 名詞
【論理構造、訳し方】more than
【基本語】To
【比較級】no 比較級 than
【構文解析】形式目的語のit
【構文解析】名詞の役割、名詞となるもの
【構文解析】形容詞のかたまり
【比較】
【前置詞句】文の要素になれる？？+役割
【関係詞】what/that
【比較】比較級、最上級強調
【ネイティブの感覚】say, tell, talk, speak
【関係詞】関係形容詞
【時制】現在形
【関係代名詞】複合関係詞
【関係代名詞】前置詞＋関係代名詞
【本日の英文】音読用英文
【論理構造】新情報　旧情報
【読解論理】主語となってくる名詞
【読解論理】not A but B /not only A but also B
【情報構造】逆接語→筆者の主張→主張追加
【読解論理】譲歩を表す表現
【読解論理】a+抽象名詞
【論理構造】not A but Bの仲間
【情報構造】ルール
【情報構造】対比
【読解論理】対比
【読解論理】結論を導く
【読解論理】文頭定型表現
【読解論理】抽象→具体
【読解論理】二重否定
【読解論理】文中の疑問文
【読解論理】よく使われる文章表現
【読解論理】呼応some-others
【読解論理】less A than B
【読解論理】因果
【読解論理】部分否定
【関係詞】形容詞節をつくる
【現在分詞】go ～ing
【前置詞】in
【受動態】
【分詞構文】慣用表現
【分詞構文】訳し方
【分詞構文】文法解法
【並び替え問題】解法
【分詞】付帯状況
how s+v
【最上級】+ever,+yet
【分詞】感情他動詞
【分詞】
【～ing】３用法
【単語】動詞類義まとめ
【早慶対策】早慶英語の解き方
【関係代名詞】what 慣用表現
【単語】紛らわしい単語
【動名詞】慣用表現
【動名詞】形容詞で修飾？副詞で修飾？
【動名詞】(意味上主語、時制、現在分詞の違い）
【動名詞】役割、動名詞をとる動詞
【TO不定詞】～難易を表す表現単語～
【TO不定詞】～感情を表す表現単語～
【不定詞】tough構文
【不定詞】tough構文
【不定詞】so that/so as to
【不定詞】不定詞３用法
【不定詞】be to 構文
【動名詞、不定詞】どちらとる
【助動詞】助動詞を含む慣用表現
【単語】something
【TOEIC】part3.4
【助動詞】助動詞＋have p.p
【助動詞】主要助動詞
【助動詞】would often/used to
【多義語】name
【多義語】name
【仮定法】助動詞の過去形
【文法】現在完了４つの用法
並列
be due to/be not shy about (doing)
コロケーション
if any/if ever他
seem/seem to be
【単語】bother
【前置詞】forとduring
noとnot
【単語】require / request / inquire
【分詞構文】慣用表現
【数】単複同形
同格
【本日のフレーズ】
【可算名詞・不可算名詞】
even
指示語の特定
条件を表す表現
so that構文
【asの用法】– 時、理由、比例、様態、譲歩
【熟語】let alone、not to mention
remain
used to、be used to、受動態
早稲田大学正誤問題
【読解論理】フレームワーク1
【単語】badly
【省略】
関係代名詞(制限用法、非制限用法)
【単語】content/contents
am I on wifi?
Couldn’t Be Better
can’t be と must be
感情の原因を表すthat「be動詞+形容詞」＋ that節
【仮定法】仮定法現在
almost/most/almost all of/most of
【仮定法】If were not for –
関係副詞　
can’t help ～ing/can’t help but～
～にもかかわらず
no matter what, no matter how
形容詞のかたまりをつくる形
worth -ing
【対比】as opposed to
in the morning/on the morning
名詞で名詞修飾
couldn’t be better
【熟語】make sure
【単語】let
as soon as
(タイトルなし)
紛らわしい動詞と名詞
【形容詞】限定用法、叙述用法
【熟語】turn around
【形容詞】all/many/much…
【テーマ】権利(大坂なおみツイート)
【否定】little
【分詞】独立分詞構文
【語尾】-ate
【名詞構文】
【分詞、単語】感情を表す表現
【分詞構文】
【熟語】The chances are that ～
【単語】同じシリーズ
【倒置】
【構文】enough to/ too … to
【単語】「影響する」effect, affect, influence, impact, inspire
【単語】celebrate/ congratulate
【二重否定】バリエーション
【熟語】as with most everything else
【単語】対照and
【テーマ】テレワーク
【熟語】 be supposed to/be going to /be likely to/be to do /be sure to –
【代名詞】one
【不定詞・動名詞】
still/ yet/already
【名詞】可算名詞と不可算名詞
【単語】just
【句と節】
【熟語】thinking of ways to –
【英会話】基本
【指示代名詞】those他
【定型表現】 I mean ～
受動態と分詞の見分け方
受動態
【単語】nowの使い方
【熟語】neither A nor B
【強調構文】
【構文】not so much A as B、not so much as V
be known for/to/as
【「条件」を表す副詞節】
【単語】distribute
【単語】that
【問題の本質】肉と服を削ぎ落とせ
【記号】カンマ(,)コロン、ピリオド
【単語】after
【単数、複数】ten years
【関係代名詞】whom
【比較級】much better than
【動詞】recognize
【関係代名詞】which
be likely to
【単語】chance
It is-for 人 to～/It is-of 人 to～
【音読】こんな音読だと効果出ません
not so〜that 構文
【企画】早稲田人科の前置詞問題にオーストラリア人が挑戦
【問題の本質】クロを排除せよ
【問題の本質】オウムになるな、人間であれ
【訳し方】certain 名詞
話、思考の展開
not の後　筆者の主張
doubtとsuspect
【名詞構文】
【前置詞】for
英語は５歳のこどもでも理解できるように出来ている
重要if表現
Neither v s
【前置詞】with
【前置詞】on
【訳し方】助動詞 be p.p
【前置詞】 of
【基本語】keep
【単語】winの類似語
【時と条件の副詞節】
had better
【基本語】have
【基本語】take
【基本語】make
【基本語】run
sound
【訳し方】文頭nothing
【訳し方】some
決して～ない
スピーキング暴上げワーク
状態動詞と動作動詞
英語長文読解のコツ
スーパーマン get
こどもに見せたい英語講師
go to a ～ / go to the ～
so S V とso V S
goとcome
breakとrest
語源、イメージ
TOEIC英単語力診断
【接尾辞】～ness
冠詞の有無
英語、日本語の語順
自動詞と他動詞
【スピーキング、リスニング】名詞と動詞は強く読む
at ～指を差す感覚～
英語学習のヒント
スタディサプリ

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