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英語自己学習〜こどもたちへ

自ら学び自分のこどもたちへヒントを残したい

投稿日: 2020年5月26日2020年5月26日投稿者: waseda

【構文】tough構文

https://xn--4gr220a2sk1qvzyi.jp/tough/

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過去の投稿前【単語】「影響する」effect, affect, influence, impact, inspire

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指示語の特定
【読解論理】部分否定
条件を表す表現
助動詞
【第３文型】
【第2文型】
so that構文
【asの用法】– 時、理由、比例、様態、譲歩
【語法】tell型
【熟語】let alone、not to mention
remain
used to、be used to、受動態
【読解論理】よく使われる文章表現
【読解論理】呼応some-others
【前置詞句】文の要素になれる？？+役割
早稲田大学正誤問題
【読解論理】フレームワーク1
【副詞】
【単語】badly
【省略】
【第１文型】be動詞
【動名詞】形容詞で修飾？副詞で修飾？
【現在完了】４つの用法
【語法】provide型
関係代名詞(制限用法、非制限用法)
【単語】content/contents
【本日の英文】音読用英文
a+抽象名詞
am I on wifi?
Couldn’t Be Better
can’t be と must be
【読解論理】対比
感情の原因を表すthat「be動詞+形容詞」＋ that節
【仮定法】仮定法現在
almost/most/almost all of/most of
hardly ever/hardly any
【仮定法】If were not for –
関係副詞　
can’t help ～ing/can’t help but～
～にもかかわらず
no matter what, no matter how
【読解論理】譲歩を表す表現
【論理構造】as well as/not only A but also B
【読解論理】結論を導く
【読解論理】文頭定型表現
【読解論理】抽象→具体
【読解論理】二重否定
【読解論理】文中の疑問文
【読解論理】時の対比
【読解論理】因果
形容詞のかたまりをつくる形
worth -ing
【対比】as opposed to
【関係詞】
【TOEIC】part3.4
in the morning/on the morning
【単数、複数】some,others,one,the othetr,every,each,either,that節
名詞で名詞修飾
【単語】as
couldn’t be better
【熟語】make sure
【単語】let
as soon as
(タイトルなし)
紛らわしい動詞と名詞
【語法】strike型
【語法】know型
【語法】prevent
(タイトルなし)
【形容詞】限定用法、叙述用法
【熟語】turn around
【形容詞】all/many/much…
【テーマ】権利(大坂なおみツイート)
【接続詞】逆接
【単数、複数】policeは複数
【否定】little
【分詞】独立分詞構文
【語尾】-ate
【名詞構文】
【分詞、単語】感情を表す表現
【分詞構文】
【熟語】The chances are that ～
【単語】同じシリーズ
【倒置】
【比較級、最上級】強調
【構文】enough to/ too … to
【構文】tough構文
【単語】「影響する」effect, affect, influence, impact, inspire
【単語】celebrate/ congratulate
【二重否定】バリエーション
【熟語】as with most everything else
【語法】advise型
【単語】対照and
【テーマ】テレワーク
【熟語】 be supposed to/be going to /be likely to/be to do /be sure to –
【代名詞】one
【不定詞・動名詞】
still/ yet/already
【不定詞】目的語に不定詞をとる動詞
【第５文型】第５文型で使われる動詞
【接続詞】時を表す接続詞
【動名詞】動名詞をとる動詞
【語法】explain型
【名詞】可算名詞と不可算名詞
【単語】just
【句と節】
【熟語】thinking of ways to –
【英会話】基本
【指示代名詞】those他
【定型表現】 I mean ～
受動態と分詞の見分け方
受動態
【単語】nowの使い方
【熟語】neither A nor B
【語法】hope型
【強調構文】
【構文】not so much A as B、not so much as V
be known for/to/as
【tough構文】
【仮定法】
【「条件」を表す副詞節】
【比較級、最上級】
【語法】help
【単語】distribute
【単語】that
【問題の本質】肉と服を削ぎ落とせ
【記号】カンマ(,)コロン、ピリオド
【単語】after
【to不定詞】副詞的用法
【単数、複数】ten years
【関係代名詞】whom
【比較級】much better than
【動詞】recognize
【語法】dedicate型
【関係代名詞】which
so/as/too/how/however 形容詞 a 名詞
be likely to
【単語】chance
【読解論理】not A but B /not only A but also B
頻度の副詞
It is-for 人 to～/It is-of 人 to～
【論理構造】新情報　旧情報
【第１文型】There is 構文+α
【音読】こんな音読だと効果出ません
not so〜that 構文
【企画】早稲田人科の前置詞問題にオーストラリア人が挑戦
【問題の本質】クロを排除せよ
【問題の本質】オウムになるな、人間であれ
【訳し方】certain 名詞
【論理構造、訳し方】more than
話、思考の展開
not の後　筆者の主張
doubtとsuspect
名詞構文
【前置詞】for
英語は５歳のこどもでも理解できるように出来ている
重要if表現
Neither v s
【前置詞】with
【前置詞】on
【訳し方】助動詞 be p.p
【前置詞】 of
【基本語】keep
【単語】winの類似語
【時と条件の副詞節】
had better
【訳し方】生物主語、無生物主語訳出
【第５文型】SV人to原形
【第５文型】知覚動詞
【第５文型】使役動詞
【第５文型】SVOC
【基本語】have
【基本語】take
【基本語】make
【基本語】run
sound
【訳し方】文頭nothing
【訳し方】some
決して～ない
【語法】
スピーキング暴上げワーク
状態動詞と動作動詞
英語長文読解のコツ
５文型訳し方と文型ごとのプレイヤー
スーパーマン get
こどもに見せたい英語講師
go to a ～ / go to the ～
so S V とso V S
goとcome
breakとrest
【第４文型】
語源、イメージ
TOEIC英単語力診断
be to 構文
【接尾辞】～ness
冠詞の有無
英語、日本語の語順
第二文型+修飾語(形容詞、副詞)
自動詞と他動詞
【スピーキング、リスニング】名詞と動詞は強く読む
【第一文型】
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at ～指を差す感覚～
TO不定詞～難易を表す表現～
TO不定詞～感情を表す表現～
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